Quiénes confían en nosotros
En Evaluados creemos que la confianza que depositan nuestros clientes y partners representa una gran motivación para mejorar continuamente. Por eso consideramos que son aliados en busca de una mejora en la calidad del proceso de enseñanza y en el acceso a la misma.
Caso de éxito
Universidad Continental
Una de las 7 principales universidades privadas de Perú y con más de 20 años de trayectoria educativa, tiene como una de sus premisas brindar una experiencia educativa diferente, de acuerdo a los nuevos tiempos que corren y las nuevas tecnologías disponibles. Bajo este contexto, un elemento fundamental en la estructura universitaria son sus estudiantes. Así, la necesidad de contar con una herramienta presencial, dentro de las aulas, que permita brindar información sobre el estado de los alumnos antes de los períodos de exámenes y no esperar a las notas post evaluación fué un punto clave para el uso de Evaluados. También la incorporación del celular como herramienta para el alumno dentro del aula ayudó a generar mayor aceptación a la propuesta.
Hoy en día la institución puede disponer de información precisa sobre sus estudiantes y ayudar a generar propuestas de valor en la experiencia de enseñanza que reciben.
Al 80% de los docentes encuestados, les pareció simple la implementación de Evaluados.
El 80% afirma que Evaluados influyó en detectar puntos no comprendidos y fijar los contenidos dictados en el momento.
Una gran mayoría reveló que las herramientas de nuestra plataforma, les fueron de utilidad.
El 94% de quienes usan la App coinciden que la incorporación de Evaluados fue muy importante para su práctica.
Caso de exito
Universidad Siglo 21
La Universidad Empresarial Siglo 21 es la universidad de gestión privada más grande de la Argentina. Caracterizada por el desarrollo de procesos de innovación educativa para lograr el acceso masivo a la educación superior, a través de la tecnología, El desafío de la institución pasaba por sumar a sus materias en modalidad semi presencial y a distancia una herramienta que le permitiese al docente tener un estado de situación del avance de cada estudiante; medir la persistencia; ver la capacidad de autogestión y autonomía en la preparación de los exámentes de cada uno. La posibilidad de concretar estos desafíos sumando una alternativa de práctica y la posibilidad de poder ayudar a reforzar contenidos que el estudiante no tuviese apuntalados de forma proactiva, resultó en una mejora en los índices de deserción estudiantil y en el rendimiento académico en las materias donde se introdujo Aplicados 21.
Universidad Siglo 21
